学程设计：“援疑质理”作文教学的重要支架

——兼评苏红老师的写作指导课

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学程，即学的课程，与“教程”相对。学程设计，即教师在了解学情的基础上展开教学，设计一些任务或者活动，让学生在“做”中学，掌握知识，提升能力素养。

长期以来，写作教学形成了两种模式，一种是“先教后写”，一种是“先写后教”。两种模式各有千秋，可谓势均力敌。但随着2022年版义务教育课程标准的颁布，以学为中心的理念得到进一步强化，“先写后教”应当逐渐成为写作教学的首选。（剩余2266字）

试读结束

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