高中历史教学中学生历史价值观的培养

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社会的不断发展在促进我国教育改革发展的同时，也给我国的教育事业带来了前所未有的挑战。高中阶段是一个比较敏感的时期，这一时期的学生正处于青春期，自我想法不断增多，但因阅历浅，容易片面地看问题，因此做好此阶段学生的教育工作具有非常重要的现实意义，它决定着学生思想价值观的形成以及日后的发展。《普通高中历史课程标准》明确了培养学生历史核心素养的教学目标。（剩余3920字）

试读结束

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