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一、培育学生学科核心素养的作用
《初中科学课程标准》在教学建议中指出：“教师应该从学生熟悉的自然现象和生活常识入手，激发学生对自然现象的好奇心和求知欲，培养其亲近自然、保护自然的情感。”初中化学中的物质性质、化学符号、化学方程式、反应现象等学起来令人感到枯燥，记忆起来有一定困难，这就要求化学教师在教学时要激发学生学习兴趣，提高课堂效率。（剩余3150字）
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让生活情境创设点燃初中化学课堂
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