高职高专大学语文课堂教学现状和对策探究

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摘要：当前高职高专大学语文课程的开设现状不容乐观，有边缘化之势。造成这种状况的原因是多方面的，而课堂教学质量不高是最根本的。文章探讨高职高专大学语文课堂改革的内涵，针对教师、学生、教材内容、教学方法、教学资源、教学评价六个课堂结构要素进行大学语文课堂教学现状分析，并从教师改革、学生改革、内容改革、方法改革、资源改革、评价改革六个维度提出高职高专大学语文课堂改革的有效对策，以期为有效开展高职高专大学语文课堂教学改革提供参考。（剩余7430字）

试读结束

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