“混合式对分课堂”模式在中职语文微写作教学中的运用刍论

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摘要：在微写作被列入《中等职业学校语文课程标准（2020版）》和学业水平考试后，其教学受到一线语文教师的广泛关注。针对目前微写作存在的教学困境，构建“混合式对分课堂”教学模式，把切实可行的操作方法应用于中职语文微写作的教学中，可以使对分课堂的优势通过互联网学习平台得到充分发挥，激发学生的写作兴趣，积累写作素材，提升教学质量。（剩余5607字）

试读结束

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