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摘 要：文章以探索性课外实践活动“是谁发明了显微镜”为例，探究以学生为中心理念下的中药药理学教学内容改革策略。在活动中，教师组织学生查阅文献，整理归纳，积极探究“是谁发明了显微镜”：在显微镜的发明问题上，罗伯特·胡克、安东尼·列文虎克都不是第一人，但他们分别使用显微镜发现了“细胞”“细菌”，使人类进入了微生物时代。（剩余4295字）
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以学生为中心理念下的高校中药药理学教学改革探索
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