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“双减”政策的出台给一线教师的教学工作和教学能力提出更大的考验和挑战，利用有限的时间，既要让学生切实消化所学内容，又要完成应有的练习巩固，同时还要培养学生的创新思维和动手能力。复习课的效果将直接影响学生中考的成败，在一定程度上决定着学生未来的发展方向。对于教师来说，在有限的时间内要完成初中三年数学教学内容的系统复习，要提高复习效率无疑是一种更大的考验。（剩余3424字）
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中考数学复习三阶段
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