利用乡土资源建设园本课程实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

园本课程是幼儿园实施保育工作、组织教育活动的重要载体，决定着幼儿园内涵特色发展和幼儿个性特长培育的科学性。拥有丰富多样、取之不尽的乡土资源，是农村有别于城市的显著优势。幼儿园虽地处农村，但围绕推动高质量发展、建设高品质幼儿园的目标，在利用乡土资源建设园本课程方面进行了长期实践和深入研究。

一、明确价值取向

高质量园本课程建设应该牢牢紧扣学前教育“启蒙性”和“奠基性”两个特点，坚决防止“小学化”倾向。（剩余4418字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人