初中英语写作教学中云南本土文化的渗透
——以人教版《英语》九年级Unit 5写作教学为例
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云南是全国少数民族种类最多的省份，拥有丰富的本土文化资源。在英语写作教学中充分开发利用云南本土文化教学资源，不仅能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果，而且有助于培养学生的文化意识，强化中华优秀传统文化铸魂育人功能。
笔者在进行九年级Unit 5 Section B 3a—3b写作部分的教学设计时，将写作内容设计为介绍一种云南特产，为学生搭建写作的词汇、语法、结构、内容支架，教授写作技巧，帮助学生顺利完成一篇介绍云南特产的文章。（剩余3613字）
