统编版高中语文节选文教学策略探究

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阅读教学在语文教学中占比最大、所用课时最多，是语文教学的重点和难点。为提高学生的阅读能力，教材编者精选了文质兼美的文章进入教材，其中一些文本是以节选文的方式存在于教材。入选教材的节选文具有高度的艺术价值和教育价值，是学生赏析文学作品的重要途径。但目前关于统编版高中语文节选文的讨论并不多，且在教学过程中节选文自身存在的问题不容忽视：1.节选文结构不完整，教学重难点不易把握；2.节选文易导致学生形成浅显化、碎片化的阅读习惯；3.节选文在某种程度上抹杀了经典文学作品的深刻内涵，不利于培养学生思维的深刻性；4.原著所提供给学生的情感体验和思维连贯性是通过节选文无法获得的。（剩余7269字）