体育学校班主任工作策略初探

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体育学校既是中等职业学校，又是国家竞技体育后备人才培养基地，具有职业教育与竞技体育双重属性。体育学校的学生既是传统意义上的学生，也是职业运动员；体育学校的班级既有按年龄划分的班级，也有按竞技体育项目划分的运动队；体育学校的教师既有按学科划分的专业教师，也有按竞技体育项目划分的教练。这些特点，从不同角度决定了体育学校班主任工作的特殊性。（剩余3700字）

试读结束

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