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摘要:在新课程标准背景下,初中语文教学肩负着传承优秀传统文化的重要使命。传统文化蕴含着中华民族的思想精华和道德规范,对于培养学生的文化素养、道德品质和民族自豪感具有重要意义。本文以《黄河颂》一课为例,从课前、课中、课后三个环节入手,探讨在初中语文教学中渗透传统文化教育的有效路径,以期为广大语文教师开展传统文化教育提供参考和借鉴。(剩余2194字)
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浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
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