小学班主任有效班级管理策略研究

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摘要：小学生的年龄还比较小，需要班主任老师的积极引导，对他们的日常行为举止、学习习惯等进行规范。本文主要从深入调研班级情况、爱心呵护学生、建立激励机制、注重家校共育等方面进行剖析，以期实现对小学班级的有效管理。

关键词：班级管理  激励机制  家校共育

小学教育阶段，班主任是很关键的角色，班级管理工作是非常重要的。（剩余1935字）

试读结束

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