核心素养下的初中体育与健康课程跨学科教学策略
摘要：核心素养下的初中体育与健康课程跨学科教学的实践策略与应用，需要教师在教学内容上整合多学科知识辅助体育教学，培养学生的思维能力和科学素养。本文旨在探讨核心素养视角下，初中体育与健康课程的跨学科教学，以提高教学质量，促进学生全面发展。
关键词：核心素养 体育与健康课程 跨学科教学
一、核心素养的概念及其在初中体育与健康课程中的体现
（一）身心健康
初中体育与健康课程中的核心素养主要体现在以下几个方面：在身心健康方面，核心素养强调的是学生通过学习和实践，能够理解并掌握身心健康的基本知识，形成良好的运动习惯和健康的生活方式。（剩余2044字）