立德树人视域下小学数学课程思政教学探索

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摘要：数学课程教学一般着重于培养学生的逻辑思维能力，使学生更具备理性思维，然而数学课堂中培养学生的思想道德水平也是重要方面。在数学课堂中挖掘思政元素，能够使学生具备理性思维的同时，能够认识到道德素质在社会中的重要价值，使学生的数学能力和道德水平实现全面发展。数学学科与思政教育相结合，能够发挥数学学科育人的优势，构造更完善的数学课堂。（剩余1941字）

试读结束

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