探究初中历史教学中融入情感教育的优化策略

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历史是社会的发展和变化的见证，它有着强烈的人文性和真实性，它可以培养学生的世界观、人生观、价值观，通过学习历史，学生也能从中感受到荣辱和兴衰，可以从现实的历史事件和历史人物来培养学生爱国爱家的情绪。现代教育事业的发展，对教学所提出的最新要求是对学生的情感意识进行科学的培养，因此，教育者要加大情感教学在初中历史教学中的占比。（剩余2097字）

试读结束

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