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摘要:小学音乐教学与舞蹈教学的融合,是当前教育改革背景下一个值得深入探讨的课题。音乐与舞蹈作为艺术的两种重要表现形式,二者的融合不仅丰富了教学手段,更促进了学生综合素质的提升。本文通过分析小学音乐教学与舞蹈教学各自的特点,探讨了二者融合的必要性和可行性,并提出了具体的实践策略。通过实证研究,本文证明了音乐与舞蹈融合教学在提高学生学习兴趣、增强音乐感受力、培养创造性思维等方面具有显著效果。(剩余2087字)
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小学音乐教学与舞蹈教学融合的实践研究
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