小学低段数学分析思维能力的培养

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摘要：数学分析能力是学生应当具备的关键能力之一，但是以往大部分研究与实践都聚焦于数学思维能力培养，对数学分析能力关注不多。本文首先解读了小学低段学生数学分析能力现状，然后基于核心素养视角提出了有效的提高学生数学分析能力的具体策略，以期为相关研究与实践者提供借鉴和参考。

关键词：小学数学  分析能力  思维能力

一、解读小学低段学生数学分析思维能力现状

如今，教研活动、“名师课堂”百花齐放，指导老师帮助学生提高数学思维和解决问题能力的方法层出不穷。（剩余2030字）

试读结束

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