学习任务群视域下的大单元教学的理解与设计

——以一年级语文上册第八单元教学为例

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摘要：依据最新发布的课程标准，小学语文教育正在经历从传统模式向以学习任务群为根基的大单元教学体系的转型。本文选取了一年级语文上册第八单元作为案例，深入剖析在此框架下的大单元教学方法论及其应用设计。该单元围绕“阅读”这一主题展开，涵盖《比尾巴》《乌鸦喝水》及《雨点儿》三篇文章，本文全面介绍了如何有效执行大单元教学策略，希望能为一线教师提供有价值的参考建议。（剩余2023字）

试读结束

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