浅谈如何培养小学生数学语言表达能力

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摘要：新课程理念指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言，在这个过程中发挥着重要作用。（剩余1996字）

试读结束

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