“五育”并举导向下小学语文跨学科作业设计探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在“五育”并举的教育方针指导下，小学语文跨学科作业设计显得尤为重要。本文旨在探讨如何将德育、智育、体育、美育、劳育五个方面有机地融入小学语文作业设计中，以提升学生的综合素养。通过对跨学科作业设计策略的深入分析，本文提出了具体的实施方法，以期为小学语文教育提供新的视角和思路。

关键词：“五育”并举  小学语文  跨学科作业设计

一、引言

在当下教育改革的浪潮中，“五育”并举已成为教育发展的重要方向。（剩余1864字）

试读结束

目录
monitor