跨文化背景下陶瓷市场营销教学内容创新研究

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【摘要】全球化背景下，不同文化环境对陶瓷产品的认知差异凸显，高校传统市场营销教学内容已难以适应国际市场变化。本文分析当前教学存在的文化敏感性缺失、内容滞后等核心问题，提出建立区域化消费偏好教学单元、实施品牌文化适配训练、搭建动态案例推演机制以及强化语际表达与文化语义辨识融合四项创新路径，以期提升陶瓷营销人才的跨文化市场适应能力。（剩余1984字）

试读结束

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