基于二十四节气的幼儿园游戏课程的实践研究

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在幼儿园游戏课程中融入二十四节气元素，不仅能够激发幼儿对传统文化的兴趣，还能帮助他们在游戏中了解自然规律和季节变化。游戏教育作为一种寓教于乐的教学方式，在幼儿教育中展现出显著的优势。教师将节气知识学习与幼儿园游戏课程相结合，基于园情与学情，引导幼儿以游戏的方式传承节气文化，在提升幼儿文化素养的同时，激发他们对家乡、祖国的热爱。（剩余3429字）

试读结束

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