教育戏剧范式在小学低段语文口语交际中的应用研究

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一、教育戏剧：小学低段口语交际的发展着力点

口语交际是以口语为媒介，以听、说为途径，以思维、表达、应变、交往等能力为根本保证的特殊交际活动[1]，口语交际能力是交流沟通的基础，奠定了儿童阅读、习作表达等重要能力的发展。《义务教育语文课程标准》（2022年版）将语文口语交际教学的总目标确定为“学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。（剩余5304字）

试读结束

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