基于“岗课赛证”融通的综合育人模式研究与实践

——以无土栽培技术课程为例

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关键词岗课赛证；融通；教学模式；无土栽培技术中图分类号S-01 文献标识码A文章编号 0517-6611（2025）08-0264-06doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2025.08.055

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。（剩余6984字）

试读结束

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