浅谈大班幼儿科学活动探究兴趣的培养策略

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摘要：幼儿园的科学探究活动，是培养幼儿对周围事物的好奇心和探究欲望，丰富社会阅历的一种很好的方式。本研究通过观察法和行动研究法，对幼儿园大班幼儿进行了近六周的相关研究，发现大班幼儿富有好奇心，对周围事物充满好奇，在科学活动中以玩为主，对自己感兴趣的事物有着强烈的好奇心和探究兴趣，经常能动手动脑寻找问题的答案，反之则提不起兴趣，探究内容难度增强后，兴趣易受挫折。（剩余4896字）

试读结束

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