浅谈“双减”背景下小学美术作业分层优化设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本文依据“双减”政策与新课标，从四个方面分层优化设计小学美术作业，促使学生愉快地学知识，轻松地完成作业。

关键词：“双减” 美术作业设计 分层优化

为了减轻学生的学业负担，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，针对学生作业提出了意见，要求教师既要缩减作业总量和时长、保障作业质量，又要优化学生的作业，使学生真正感受到作业减少带来的快乐，让他们在乐中做、做中乐。（剩余3378字）

试读结束

目录
monitor