基于核心素养的小学数学教学情景创设的策略探析

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摘要：数学是小学阶段一门重要的基础学科，教育改革之后，教师和家长对小学数学教学开始重视起来，这对学生今后的影响非常大，教师必须加强小学数学教学。现阶段，提升学生的核心素养是教学的主要目标，教师在开展小学数学教学时，需要培养学生不同方面的能力。在核心素养背景下，教师需要采取情景创设的教学方法，让学生在有效的情景中学习，这样可以增强教学效果。（剩余4926字）

试读结束

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