浅谈生活情境方法在小学数学教学中的运用
摘要：小学阶段作为数学学习的基础阶段，学习质量直接影响着学生今后的学习及发展。为此，必须积极迎合新课程改革的基本要求，找寻行之有效的教学策略，革新育人理念，真正达到增强学生数学学科素养的目的。考虑到数学本身就是一门生活性质的学科，很多数学知识点在实际生活中都有着鲜活的体现。为此，教师完全可以发挥生活情境教学法优势展开数学教学，从而达到加深学生狗对知识点的理解及把握的目的，让学生真正学以致用，举一反三，形成相对系统的数学逻辑思维，也在迁移模糊中增强数学素养。（剩余4863字）