小学生道德与法律意识养成教学策略研究

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摘要：小学作为教育的启蒙阶段，对“三观”的塑造及行为习惯的养成有重要作用。建设社会主义法治国家，践行社会主义核心价值观，实现依法治国与以德治国相结合，对道德与法律教育提出更高要求。小学生接受新事物、学习新知识快，在小学教育阶段加强道德与法律意识的培养，能够为提升其道德水平和促进其知法、懂法、守法打下基础。（剩余2713字）

试读结束

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