小学语文课堂有效提问的误区及策略

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摘要：在课堂教学活动中，提问是教师最经常使用的方式，其对提升教学的针对性和有效性具有积极意义。本文主要针对小学语文课堂有效提问的误区进行分析和阐述，并提出相关优化对策，希望为小学语文教育同人提供参考和借鉴。

关键词：小学语文有效提问误区策略

新课标及统编教材要求小学语文要不断创新教学手段和方式，切实提升课堂效率和质量，提升学生学科能力与素养。（剩余2675字）

试读结束

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