辩证唯物主义指导下的高校课程思政育人建设

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摘 要：本文聚焦于辩证唯物主义指导下的高校课程思政育人建设，旨在将辩证唯物主义的哲学观念与课程思政的实际需求相结合，更好地实现高校思想政治工作的育人目标。通过从辩证唯物主义和课程思政的概述入手，分析了辩证唯物主义指导下高校课程思政育人建设的必要性，并提出切实可行的实践路径，更好地推动高校课程思政育人建设，提升学生的思想政治觉悟和综合素养。（剩余6007字）

试读结束

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