基于SPSS的会计统计教学方法研究

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摘 要：数字经济对会计人才数据分析能力提出更高要求。当前高校会计统计教学存在课程内容脱离实务、教学模式缺乏创新、案例真实性欠缺及考核体系片面等挑战。SPSS作为国际主流统计工具，具备可视化操作、自动化流程、全流程功能及多源数据整合等特性，为教学革新提供技术支撑。研究构建“三阶螺旋式”课程体系，融合OMO教学模式与“三位一体”实践平台，并创新多维考核机制，旨在通过SPSS赋能优化教学范式，提升学生财务数据应用与问题解决能力，助力数字时代会计人才培养转型。（剩余2971字）

试读结束

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