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比喻是一种较为常见的修辞方法,也是小学生最早接触的修辞之一。但在日常教学中,小学生对比喻的认识仅限于能够识别,而对比喻的结构、种类、作用,以及比喻在阅读和写作中的价值所知甚少。2022年版课标对小学高年级学生的阅读与鉴赏能力有明确的要求:“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。(剩余1153字)
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