在语言与情感体悟中表达“匆匆”

——《匆匆》教学实录及评析

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一、理解“匆匆”，感知文体特征

（出示《人生》一诗的两个小节，生读后交流感受）

早晨是上眼睑/晚上是下眼睑/两眼一眨/就是一天//正月是左脚板/腊月是右脚板/两脚一跨/就是一年。

生：我感受到时间流逝得很快，好像一瞬间时间就过去了。

师：作者用诗歌表达出自己的情感，大家带着自己的感受读读吧。

（生配乐朗读诗歌）

师：这节课，我们学习一篇新课文，齐读课题。（剩余4974字）

试读结束

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