“双减”背景下学习力提升的实践应答

——以革命题材类课文教学为例

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中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）明确要求“健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率”。2022年版课标指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。（剩余3013字）

试读结束

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