在“三重视角”里探寻古诗新意

——《题临安邸》教学设计

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学习目标

1.认识“熏”，会写“熏”，背诵古诗。

2.分别以游人视角、作者视角和读者视角三读古诗。结合资料，读出游人、作者和读者不同的情感。

3.了解资料对于学习古诗的重要性，培养借助资料自学古诗的能力。

学习过程

一重视角：“游人”眼里的歌舞升平。

1.出示诗题，理解题意。同学们，今天我们要学习《古诗三首》中的一首诗，一起读诗题——《题临安邸》。（剩余2965字）

试读结束

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