教学案例：“苏科版八年级数学 4.1平方根（1）”

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摘 要：本文基于校本课堂模式研究，结合初中数学教学案例：“苏科版八年级数学 4.1平方根（1）”，针对课堂的三个关键环节，确定目标、达成目标、反馈补偿开展了尝试探索，从而提升课堂教学效能，进一步发展学生核心素养.

关键词：校本课堂模式研究；核心素养；初中数学

《义务教育数学课程标准（2022年版）（剩余4155字）

试读结束

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