数学中考复习减负提效探索

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摘要：中考复习中落实“双减”既要减轻学生的心理压力又要减轻课业负担，这就需要提高复习效率.教师可立足教材，精选书本例题，进行变式训练，举一反三;也可发挥中考试题功能，选择中考典型题，让学生掌握考查的深度与广度，明确复习重点；亦可精心设计习题，促进知识内化，省时高效地达到训练目的.

关键词：“双减”；（剩余4182字）

试读结束

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