关于高中数学“沉浸式”智慧课堂构建的深入分析与探讨

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摘要：当前传统高中数学课堂教学忽视了学生的主体地位，由教师掌控课堂，抑制了学生的积极性和创造性.而“沉浸式”智慧课堂可以借助VR、AR等技术让学生直观地看到数学的内涵.因此，本文采用了分析问题的方法对当前传统数学课堂教学中存在的问题进行了分析，并提出了“沉浸式”智慧课堂构建的必要性和具体策略.“沉浸（剩余6301字）

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