“泰微课”在初中物理差异化教学中的实践研究

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摘 要：差异化教学模式与传统的统一教学模式形成鲜明对比，它不是采用“一刀切”的教学方式，而是针对学生的独特性进行教学，注重因材施教。在初中物理的课堂中，每个学生都是具有特点和独特需求的个体。因此，教师不仅在制定教学目标、选择教学内容与方法时要考虑学生的个体差异性，在创设学习环境时也要充分照顾到每个学生的特点。（剩余3811字）

试读结束

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