体会研究物理问题的极限方法

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摘 要：《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求学生体会研究物理问题的极限方法。本文通过建构瞬时速度的概念，提炼出极限方法的三个核心思想：单调性与连续性、分割与逼近、近似与精准。教学中，教师经过深入理解三个核心思想，能够帮助学生体会研究物理问题的极限方法，并能区分极限方法与微元法、极值法，也可以更有效地评估学生对极限方法的理解情况，从而促进学生科学思维的发展。（剩余6035字）

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