中华优秀传统文化元素融入中学物理教学探索

——以初中物理“杠杆”教学为例

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摘 要：中华优秀传统文化蕴含着中华民族深厚的文化底蕴和精神血脉。《义务教育物理课程标准（2022年版）》强调了将中华优秀传统文化融入物理课堂的重要性。以初中物理“杠杆”教学为例，教师可以整合并分析相关传统文化资源，深入挖掘育人素材，创设问题情境，与学生共同探讨，以此培养学生物理学科的核心素养，实现“立德树人”的教育目标。（剩余4234字）

试读结束

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