生成式人工智能赋能学生数字化阅读素养培育的实践探索

——以六年级下册“浣溪沙”教学为例

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中图分类号：G434 文献标识码：A

《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“新方案”）指出：“积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革[1]。”随着信息技术发展日新月异，生成式人工智能在教育教学中的应用日益成为研究热点。生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence）是一种特定类型的人工智能，它可以通过人工智能相关技术，自动化生成文本、图像、视频、音频等多模态数据[2]。（剩余8545字）

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