基于THEOL网络教学平台的“化工原理”课程混合式教学模式的构建

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摘要：在互联网技术飞速发展、教育改革大潮推动的背景下，基于网络教学平台进行的教学改革是最具代表性的一种形式。课程类型不同，教学改革实施的侧重点也不同，尤其是工程性较强的课程在教学改革中更要侧重于实践。以农林院校非化工专业“化工原理”课程为例，根据学情，从网络平台建设、课堂教学实施、课外学习、问题反馈及教学评价五个方面构建了“化工原理”混合式教学模式，以期改变目前存在的教学问题，探索新的教学方式，提高教学质量，为高校非化工专业“化工原理”课程的教学模式改革提供参考。（剩余6889字）

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