无机及分析化学线上线下混合教学改革探究

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中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-9247（2024）06-0062-03

Abstract：Inimplementingblendedteachingininorganicandanalyticalchemistrycourses inuniversities，teachersshouldfully exploreideologicalandpoliticalelements，optimizetheintegrationofideologicalandpoliticalelements，hancethpracticality and inovationofinorganicndanalyticalchemistrycourses，constructareasonableanddiversifedcurculumevaluationsyste， andachieve knowledge imparting，abilitycultivation，and valueguidance for students.

Keywords： Inorganicand Analytical Chemistry; blended learning;course ideologyand politics

一、引言

无机及分析化学课程在内容上涵盖了元素周期表、化学反应原理、化学键理论、酸碱平衡、氧化还原过程、配位化学原理以及化学分析技术等，课程旨在向化学工程、冶金材料、医疗健康、环境保护等领域的学子传授化学反应基本原理、物质构成原理和化学分析技能，为他们的后续学术深造与职业生涯奠定坚实的基础[1]。（剩余3172字）