新工科背景下“数据结构”课程建设策略研究

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摘要：在新工科教育理念的指导下，该文专注于“数据结构”课程的深度构建与创新实践，通过精妙融合前沿教育理念与现代信息技术，旨在全面优化课程质量，倾力打造具备多元化能力架构与卓越创新精神的未来工程领域领军人才。

关键词：新工科；数据结构；课程建设；实践研究

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.12.081

中图分类号：G 642.0            文献标志码：A            文章编码：1672-7274（2024）12-0-03

Research on the Practice of "Data Structure" Course Construction

under the New Engineering Background

ZHANG Qin， CHEN Lijun

（Jinzhong Information College， Jinzhong 030600， China）

Abstract： Guided by the new engineering education concept， this study focuses on the in-depth construction and innovative practice of the "Data Structure" course. By skillfully integrating cutting-edge educational concepts with modern information technology， it aims to comprehensively optimize the course quality and strive to cultivate future leaders in the engineering field who possess a diversified ability structure and excellent innovative spirit.

Keywords： new engineering; data structure; course construction; practical research

在当前新工科教育的迅猛发展背景下，高等教育的重心正逐渐调整为培育兼具创新精神、实战技能及跨学科综合素养的高水平工程人才。（剩余4012字）