新课标下小学数学作业优化设计策略探析

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新课标对小学数学教学提出了新的挑战，教师一方面要让学生掌握书本知识，另一方面又要使学生适应未来社会的发展。但是发现部分教师布置的数学作业存在着内容机械、范围狭窄、缺乏针对性等问题，导致学生的学习效果一般等。为有效解决上述问题，数学教师应该基于新课标要求有意识地优化作业设计，本文将从以下三个方面展开分析。（剩余936字）

试读结束

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