浅谈错用终结性测试评价存在的问题

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摘要：终结性评价多被运用于评价教师的课堂效果，是对课堂教学的达成结果进行的评价，其主要作用大都用于在教学活动结束后判断教学效果。通过在教学工作中的观察，发现部分教师在使用终结性评价时存在一些不足之处，如过度关注结果而忽略学生成长过程等。本文通过尝试总结日常教学中错用终结性评价存在的一些问题，进一步改进优化终结性评价在教学中的使用。（剩余2305字）

试读结束

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