情境教学在初中物理教学中的应用

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在初中所有学科中，物理是一门比较抽象的学科，部分学生面对比较枯燥的物理理论和公式会产生畏难情绪，因而无法全身心投入，理解不深刻，课堂教学情况也不理想。而创设合适的物理教学情境可以帮助教师丰富教学方式，调动起学生学习的积极性，并能帮助学生以最短的时间掌握物理知识，实现知识的内化，进而使物理课获得事半功倍的课堂教学成效。（剩余908字）

试读结束

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